Capoeira e o desenvolvimento da consciência corporal
Muitos autores afirmam que a construção do
conhecimento é adquirida através da cultura motora, ou seja, a aprendizagem é obtida pelo movimento. Segundo
Gallahue e Ozmun (2005), o movimento encontra-se intimamente ligado à
personalidade. Com isso, podemos deduzir que somos resultados das nossas
experiências, tanto das experiências positivas, quanto das negativas.
Partindo desse pressuposto, sabemos que a prática da
capoeira, desde a tenra a infância, potencializará o desenvolvido do indivíduo
que a pratica. A capoeira não só estimulará o desenvolvimento psicomotor como
também contribuirá na formação da personalidade da criança. As diferentes
tentativas de acerto e erro, e o estimulo do raciocínio lógico para a resolução
frente aos problemas (ataque/defesa) ou até mesmo na criação das combinações
dos movimentos, contribuirá para a formação do ser, ou seja, do caráter do
educando.
Esquema corporal:
Entre outros benefícios proporcionados pela
Capoeira destacamos a estruturação do esquema corporal, uma vez que ela
proporcionará ao aluno o autoconhecimento. Segundo Mattos, Mauro Gomes (2008),
as diferentes possibilidades de movimentação como: deslocar-se em pé, gingando,
em forma de parada de mãos e/ou com a cabeça no chão, um pé só, uma das mãos no
chão entre outros movimentos, “contribuirá para o aparelho locomotor, evitando
priorizar alguns grupos musculares em detrimentos de outros”. Além desses
benefícios, a experiência obtida através dos exercícios, acentuará a
compreensão global do corpo, denominada consciência corporal.
A interação radical com o meio, como citada nos
trabalhos de Piaget e Vygotsky (apud
Neira, 2008) é o principal elemento para a construção do saber, e a capoeira,
serve como instrumento indispensável dentro desse processo de desenvolvimento
pois:
“a
atividade do sujeito é um importante aspecto da formação da consciência,
admitindo igualmente que a imaginação, como todas as funções da consciência,
surge originalmente da ação”
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